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Médias (3)
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GetID3 - Bloc informations de fichiers
9 avril 2013, par
Mis à jour : Mai 2013
Langue : français
Type : Image
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GetID3 - Boutons supplémentaires
9 avril 2013, par
Mis à jour : Avril 2013
Langue : français
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Collections - Formulaire de création rapide
19 février 2013, par
Mis à jour : Février 2013
Langue : français
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Autres articles (62)
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Utilisation et configuration du script
19 janvier 2011, parInformations spécifiques à la distribution Debian
Si vous utilisez cette distribution, vous devrez activer les dépôts "debian-multimedia" comme expliqué ici :
Depuis la version 0.3.1 du script, le dépôt peut être automatiquement activé à la suite d’une question.
Récupération du script
Le script d’installation peut être récupéré de deux manières différentes.
Via svn en utilisant la commande pour récupérer le code source à jour :
svn co (...) -
Sélection de projets utilisant MediaSPIP
29 avril 2011, parLes exemples cités ci-dessous sont des éléments représentatifs d’usages spécifiques de MediaSPIP pour certains projets.
Vous pensez avoir un site "remarquable" réalisé avec MediaSPIP ? Faites le nous savoir ici.
Ferme MediaSPIP @ Infini
L’Association Infini développe des activités d’accueil, de point d’accès internet, de formation, de conduite de projets innovants dans le domaine des Technologies de l’Information et de la Communication, et l’hébergement de sites. Elle joue en la matière un rôle unique (...) -
Les vidéos
21 avril 2011, parComme les documents de type "audio", Mediaspip affiche dans la mesure du possible les vidéos grâce à la balise html5 .
Un des inconvénients de cette balise est qu’elle n’est pas reconnue correctement par certains navigateurs (Internet Explorer pour ne pas le nommer) et que chaque navigateur ne gère en natif que certains formats de vidéos.
Son avantage principal quant à lui est de bénéficier de la prise en charge native de vidéos dans les navigateur et donc de se passer de l’utilisation de Flash et (...)
Sur d’autres sites (8769)
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Started Programming Young
6 septembre 2011, par Multimedia Mike — ProgrammingI have some of the strangest memories of my struggles to jump into computer programming.
Back To BASIC
I remember doing some Logo programming on Apple II computers at school in 5th grade (1987 timeframe). But that was mostly driving turtle graphics. Then I remember doing some TRS-80 BASIC in 7th grade, circa 1989. Emboldened by what very little I had learned in perhaps the week or 2 we took in a science class to do this, I tried a little GW-BASIC on my family’s “IBM-PC compatible” computer (they were still called that back then). I still remember what my first program consisted of. Even back then I was interested in manipulating graphics and color on a computer screen. Thus :10 color 1 20 print "This is color 1" 30 color 2 40 print "This is color 2" ...
And so on through 15 colors. Hey, it did the job– it demonstrated the 15 different colors you could set in text mode.
What’s FOR For ?
That 7th grade computer unit in science class wasn’t very thick on computer science details. I recall working with a lab partner to transcribe code listings into a computer (and also saving my work to a storage cassette). We also developed form processing programs that would print instructions to input text followed by an “INPUT I$” statement to obtain the user’s output.I remember there was some situation where we needed a brief delay between input and printing. The teacher told us to use a construct of the form :
10 FOR I = 1 TO 20000 20 NEXT I
We had to calibrate the number based on our empirical assessment of how long it lasted but I recall that the number couldn’t be much higher than about 32000, for reasons that would become clearer much later.
Imagine my confusion when I would read and try to comprehend BASIC program code I would find in magazines. I would of course see that FOR..NEXT construct all over the place but obviously not in the context of introducing deliberate execution delays. Indeed, my understanding of one of the fundamental building blocks of computer programming — iteration — was completely skewed because of this early lesson.
Refactoring
Somewhere along the line, I figured out that the FOR..NEXT could be used to do the same thing a bunch of times, possibly with different values. A few years after I had written that color program, I found it again and realized that I could write it as :10 for I = 1 to 15 20 color I 30 print I 40 next I
It still took me a few more years to sort out the meaning of WHILE..WEND, though.
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Additional : Add Brazillian CNH number (Carteira Nacional de Habilitac…
5 novembre 2018, par joaoissamuAdditional : Add Brazillian CNH number (Carteira Nacional de Habilitacao) (#2234)
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Révision 21413 : bloquer l’accès aux fichiers cachés cf http://archives.rezo.net/archives/spip-de...
30 juin 2014, par b b