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Médias (1)
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Richard Stallman et le logiciel libre
19 octobre 2011, par
Mis à jour : Mai 2013
Langue : français
Type : Texte
Autres articles (84)
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La gestion des forums
3 novembre 2011, parSi les forums sont activés sur le site, les administrateurs ont la possibilité de les gérer depuis l’interface d’administration ou depuis l’article même dans le bloc de modification de l’article qui se trouve dans la navigation de la page.
Accès à l’interface de modération des messages
Lorsqu’il est identifié sur le site, l’administrateur peut procéder de deux manières pour gérer les forums.
S’il souhaite modifier (modérer, déclarer comme SPAM un message) les forums d’un article particulier, il a à sa (...) -
Création définitive du canal
12 mars 2010, parLorsque votre demande est validée, vous pouvez alors procéder à la création proprement dite du canal. Chaque canal est un site à part entière placé sous votre responsabilité. Les administrateurs de la plateforme n’y ont aucun accès.
A la validation, vous recevez un email vous invitant donc à créer votre canal.
Pour ce faire il vous suffit de vous rendre à son adresse, dans notre exemple "http://votre_sous_domaine.mediaspip.net".
A ce moment là un mot de passe vous est demandé, il vous suffit d’y (...) -
Emballe Médias : Mettre en ligne simplement des documents
29 octobre 2010, parLe plugin emballe médias a été développé principalement pour la distribution mediaSPIP mais est également utilisé dans d’autres projets proches comme géodiversité par exemple. Plugins nécessaires et compatibles
Pour fonctionner ce plugin nécessite que d’autres plugins soient installés : CFG Saisies SPIP Bonux Diogène swfupload jqueryui
D’autres plugins peuvent être utilisés en complément afin d’améliorer ses capacités : Ancres douces Légendes photo_infos spipmotion (...)
Sur d’autres sites (9827)
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Started Programming Young
6 septembre 2011, par Multimedia Mike — ProgrammingI have some of the strangest memories of my struggles to jump into computer programming.
Back To BASIC
I remember doing some Logo programming on Apple II computers at school in 5th grade (1987 timeframe). But that was mostly driving turtle graphics. Then I remember doing some TRS-80 BASIC in 7th grade, circa 1989. Emboldened by what very little I had learned in perhaps the week or 2 we took in a science class to do this, I tried a little GW-BASIC on my family’s “IBM-PC compatible” computer (they were still called that back then). I still remember what my first program consisted of. Even back then I was interested in manipulating graphics and color on a computer screen. Thus :10 color 1 20 print "This is color 1" 30 color 2 40 print "This is color 2" ...
And so on through 15 colors. Hey, it did the job– it demonstrated the 15 different colors you could set in text mode.
What’s FOR For ?
That 7th grade computer unit in science class wasn’t very thick on computer science details. I recall working with a lab partner to transcribe code listings into a computer (and also saving my work to a storage cassette). We also developed form processing programs that would print instructions to input text followed by an “INPUT I$” statement to obtain the user’s output.I remember there was some situation where we needed a brief delay between input and printing. The teacher told us to use a construct of the form :
10 FOR I = 1 TO 20000 20 NEXT I
We had to calibrate the number based on our empirical assessment of how long it lasted but I recall that the number couldn’t be much higher than about 32000, for reasons that would become clearer much later.
Imagine my confusion when I would read and try to comprehend BASIC program code I would find in magazines. I would of course see that FOR..NEXT construct all over the place but obviously not in the context of introducing deliberate execution delays. Indeed, my understanding of one of the fundamental building blocks of computer programming — iteration — was completely skewed because of this early lesson.
Refactoring
Somewhere along the line, I figured out that the FOR..NEXT could be used to do the same thing a bunch of times, possibly with different values. A few years after I had written that color program, I found it again and realized that I could write it as :10 for I = 1 to 15 20 color I 30 print I 40 next I
It still took me a few more years to sort out the meaning of WHILE..WEND, though.
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Revision 39100 : afficher un peu plus d’infos : - nombre d’utilisateurs différents - nombre ...
29 juin 2010, par kent1@… — Logafficher un peu plus d’infos : - nombre d’utilisateurs différents - nombre de jours différents - nombre d’actions différentes Permettre de trier par action via une liste
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